Páginas

martes, 19 de mayo de 2015

Trabajos de los alumnos de El Carmelo Teresiano, Madrid

Alumnos de los cursos tercero de la E.S.O. de El Carmelo Teresiano realizaron videos sobre distintas obras trabajadas durante el curso.
Veámoslos.


Trabajo de Cristina Guisado sobre el minuetto de Boccherini.  La inclusión de texto en las melodías nos permitió ver con mayor claridad la estructura del minuetto.






Alumnas de segundo C quisieron sumarse al proyecto y aportar su visión estética. Deleitémonos con el trabajo de estas chicas: Esther Menéndez, Raquel Montero, Paula Puerta y Laura Rubio.





Trabajo de Silvia Fuerte y Celia Martín, de 2º B.








Trabajo de Lucía Gómez Castro sobre The unanswered question, de Charles Ives.








Un grupo de alumnos, aprovechando los días soleados, representó de esta forma la obra de Luigi Boccherini.
Ellos son: Máriam Todorov, Sergio Fernández, Carlos López, Laura Sanabria, Ana Rubio, Inés Jiménez y Enrique Jiménez.







Veamos el trabajo de Javier Garrido, Natalia Noguera, Máriam Todorov, Jorge Renilla.




Trabajo de Celia Márquez sobre el Bolero, de Maurice Ravel.

Celia comparó el aumento de intensidad progresiva de la obra debida en parte a la acumulación instrumental  con otra evolución:





Trabajo de Iris de la Fuente, de 2º C.





Trabajo de Carmen Ruiz de Aguirre y Sara Sánchez sobre la Danza del fuego, de Manuel de Falla.







Trabajo de Rubén Montero Sierra sobre "La pregunta sin respuesta", de Charles Ives.



 Trabajo de Kelly Carraro Aguirre y Carol Cuadrado Aguirre sobre la "Danza del fuego" de Manuel de Falla.






Trabajo ecléctico sobre varias obras, de Alicia Calleja Rodríguez, Irene Barrachina Domínguez y Yahaira Coimbra Barba, con la participación estelar del hermanito de Yahaira.





Trabajo sobre "El hada de azúcar", de "El cascanueces", de Tchaikovsky.




Trabajo de Sara Seguro Alonso.







Trabajo de Daniel Seguro Alonso.





Trabajo de Paula Fernández sobre la Danza del fuego.




Trabajo de Rubén Hernández sobre la Danza del sable.